TALLER DE PERIODISME I ‘FAKE NEWS’

(Secundària)

En aquest taller treballem la lectura crítica dels diaris, aprenem a identificar les ‘fake news’ i traslladem els grans temes d’actualitat a les aules, tot creant un espai participatiu, de debat, on els alumnes es converteixen en periodistes d’una redacció.

Una sessió de dues hores.

Català, castellà.

Secundària i Batxillerat.

L’equip de Junior Report portarem el material necessari. El centre només haurà d’aportar una pissarra i un projector.

Materials didàctics d’actualitat:
· Eleccions a Espanya.

Materials didàctics d’educació mediàtica:
· Gèneres periodístics (informatius, opinatius i interpretatius).
· Educació mediàtica (per a què serveixen els mitjans? Quina funció compleixen? Com he d’abordar-los?).
· ‘Fake news’ i desinformació (què són, quins tipus hi ha i com podem detectar-les i combatre-les. Altres fonts d’informació).

Unitats didàctiques d’educació mediàtica:
· ‘Fake news’.

Unitats didàctiques d’actualitat:
· Llibertat de premsa.

Material didàctic imprès:
· Quaderns d’actualitat 2019-2020: Notícies falses.

· Estimular el pensament crític i oferir eines d’anàlisi per identificar la veracitat d’una informació. 
· Animar als estudiants a qüestionar-se sobre el poder dels mitjans de comunicació. 
· Conscienciar a l’alumnat de la importància de saber identificar les notícies falses.
· Tenir eines per poder identificar les notícies falses.
· Entendre la relació entre poder polític, interessos econòmics i mitjans de comunicació.
· Tenir eines per poder identificar les notícies falses.
· Aprendre a ser més crítics amb la informació que consumeixen.

· Comunicació oral
· Actitudinal i plurilingüe
· Ciutadana
· Interpersonal
· Sociocultural
· Tractament de la informació i organització dels entorns de treball
· Aprenentatge i participació

8€/alumne.
Consultar tarifes per grups de més de 30 alumnes.